A Educação na Paraíba

A desigualdade social influencia muito com relação à educação. A pessoa pobre tem um acesso restrito à educação e a muitos outros direitos como saúde, habitação, saneamento básico. A Paraíba detém um índice de 23,5% de analfabetismo, sem falar nas escolas paraibanas a maioria não tem infra-estrutura, profissionais desqualificados, o salário dos professores que não ajuda muito,ou seja é pouco, a enorme escassez tecnológica, muitos professores passam alunos sem terem o mínimo conhecimento, dentre outros fatores. Ao longo do tempo as condições educacional Paraibana evoluiu. E assim como no lado negativo na Paraíba existem vários pontos positivos. As escolas estaduais da Paraíba já representaram e representam um referencial de sucesso em estudos de física e astronomia. A prova disso é o excelente desempenho que os alunos da rede estadual de ensino obtiveram na 3ª Olimpíada Brasileira de Foguetes, que é uma das mais importantes modalidades da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA). Foram reconhecidos pelo seu excelente desempenho quatro alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio São Sebastião, de Campina Grande, e cinco estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio do município de Frei Martinho. Em relação ao ensino superior a Paraíba tem o privilegio de possuir três universidades publicas de renome nacional: A Universidade Federal da Paraíba, A Universidade Federal de Campina Grande e A Universidade Estadual da Paraíba. Alem disso existem varias universidade particulares que junto das publicas fazem cada vez mais a Paraíba ficar mais ligada na educação e futuro de seus habitantes. Com o Programa Internacional de Avaliação de Alunos – PISA (2007-2008), o Estado obteve colocação de destaque em nível de Brasil. Em Leitura, os alunos avaliados ficaram em segundo lugar no Nordeste e décimo lugar no País, acima da média nacional, com média 395,19 à frente do Estado de São Paulo, por exemplo, que alcançou 391,93. Já na disciplina de Ciências, a Paraíba obteve o segundo lugar no Nordeste e o 11º lugar no Brasil, com média 389,27 e em Matemática, o Estado também alcançou o segundo lugar na Região e o 12º em nível de Brasil, com a média de 355,17. O PISA foi aplicado em 57 países, com alunos da 7ª série ao 3º ano do Ensino Médio. No Brasil o estudo foi feito com 9.295 alunos de 625 escolas em 390 municípios, das redes públicas e particulares. Na Paraíba a pesquisa foi realizada com 357 alunos de 20 escolas, em 13 cidades, das redes públicas: municipal, estadual e federal e particular. Um segundo lugar no Nordeste e um 10º, 11º e 12º lugares, em Leitura, Ciências e Matemática no País é muito importante. Em Leitura, a Paraíba ficou acima da média nacional. A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Lordão, da cidade de Picuí, foi representar o Brasil no II Encontro de Escolas Solidárias do Mercosul(2008). Realizado em Buenos Aires, capital da Argentina. A escola paraibana foi indicada pelo Ministério da Educação que recebeu uma convocatória do Ministério da Educação da Argentina, solicitando o nome de uma escola para representar o Brasil no evento. A representação da Escola Estadual Professor Lordão, de Picuí ocorreu com sucesso. Essa foi à avaliação do Instituto Faça Parte que esteve presente, através de representantes, ao II Encontro de Escolas Solidárias do Mercosul realizado, em Buenos Aires. O evento contou também com a presença do ministro da Educação Fernando Haddad que parabenizou a Paraíba pelo desempenho na Educação, através das conquistas demonstradas. Um dos alunos da escola Professor Lordão, que também participou do encontro, se destacou como relator de uma das comissões de estudantes que discutiu e elaborou uma carta em favor da educação solidária. O Estado conseguiu atingir as metas previstas pelo Ministério da Educação para o ano de 2007 e é o segundo lugar no Nordeste no que concernem os resultados apontados pelo ensino médio. Entre as ações que contribuíram para esses resultados, ele destacou as parcerias com o Instituto Ayrton Senna, Microsoft – treinando professores e alunos – e com o MEC para implantação de laboratórios de informática. Neroaldo ainda apontou a realização do concurso público, melhoria salarial e treinamento dos professores e acompanhamento através do programa A Base é Fundamental como medidas consideradas também fundamentais para a melhoria da educação no Estado. De acordo com o Ideb, na 8ª série do Ensino Fundamental e no 3° ano do Ensino Médio as médias já ultrapassam as metas previstas para 2009. Na 4ª série do Ensino Fundamental, a média já é igual à prevista para 2009. Os resultados do Ensino Médio são tão positivos que a Paraíba ficou no segundo lugar no Nordeste.